Muñoz Zambrano, I., & Rojas Alvarado, G. (2007). Perspectiva perceptivo-motriz versus perspectiva cognitivo-lingüística, en la lectura y escritura en población infantil. Revista De La Facultad De Ciencias De La Salud Universidad Del Cauca, 9(3), 51–56. Recuperado a partir de https://revistas.unicauca.edu.co/index.php/rfcs/article/view/885