MUÑOZ ZAMBRANO, Isabel; ROJAS ALVARADO, Gloria. Perspectiva perceptivo-motriz versus perspectiva cognitivo-lingüística, en la lectura y escritura en población infantil. Revista de la Facultad de Ciencias de la Salud Universidad del Cauca, [S. l.], v. 9, n. 3, p. 51–56, 2007. Disponível em: https://revistas.unicauca.edu.co/index.php/rfcs/article/view/885. Acesso em: 4 may. 2024.