Muñoz Zambrano, I. y Rojas Alvarado, G. (2007) «Perspectiva perceptivo-motriz versus perspectiva cognitivo-lingüística, en la lectura y escritura en población infantil», Revista de la Facultad de Ciencias de la Salud Universidad del Cauca, 9(3), pp. 51–56. Disponible en: https://revistas.unicauca.edu.co/index.php/rfcs/article/view/885 (Accedido: 4 mayo 2024).