I. Muñoz Zambrano y G. Rojas Alvarado, «Perspectiva perceptivo-motriz versus perspectiva cognitivo-lingüística, en la lectura y escritura en población infantil», Rev. Fac. Cienc. Salud Univ. Cauca, vol. 9, n.º 3, pp. 51–56, jul. 2007.