Evolución del currículo médico y los nuevos desafíos

  • Camilo Torres Serna Universidad del Valle, Universidad Santiago de Cali. Magister en Farmacología, Magister en Salud Pública, Magister en Dirección Universitaria, Doctor en Ciencias de la Educación. Cali, Colombia.

Resumen

Este artículo describe la influencia del Informe Flexner de 1910 sobre las universidades colombianas. Plantea la problemática actual de formación de médicos generales y su satisfacción académica, social y laboral. Invita a reflexionar sobre la necesidad de introducir cambios en el currículo universitario.

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Cómo citar
Torres Serna, C. (2019). Evolución del currículo médico y los nuevos desafíos. Revista De La Facultad De Ciencias De La Salud De La Universidad Del Cauca, 21(1), 34-42. Recuperado a partir de https://revistas.unicauca.edu.co/index.php/rfcs/article/view/1261
Publicado
2019-01-01